MED是Master of Education的縮寫，指好邦教訓碩士學位。好邦教訓碩士學位是為了作育在教訓周圍入行鉆研的教訓學家，通俗是為有服務體認的教誨或許那些想要累贅參謀（學?；蛟S#機構）或許教訓經(jīng)管者而設計的，該學位課程成立更偏重于鉆研“更靈驗的教學方法”，和如何更美地輿解以及運用教訓學，其分支博業(yè)首要有：教訓藝術、教訓政策以及經(jīng)管、高檔教訓、人類發(fā)揚以及情感學、邦際教訓政策、邦際教訓政策。

資料填補：

邦內(nèi)的教訓碩士博業(yè)學位是擁有特定教訓行狀違景的博業(yè)性學位，首要作育面向基礎教訓教學以及經(jīng)管服務必要的高條理人材。教訓碩士取現(xiàn)行的教訓學碩士在處于共一條理，但規(guī)格沒有共，各有偏重。該學位取得者應擁有優(yōu)良的行狀路德，既要刻意某門學科脆真的基礎理論以及系統(tǒng)的博業(yè)常識，又要明了現(xiàn)代教訓根本理論以及學科教學或許教訓經(jīng)管的理論及方法，擁有應用所學的理論以及方法處理學科教學或許教訓經(jīng)管真踐中永存的真際問題的手腕，能比擬諳練地賞玩原博業(yè)的外文材料。招收對于象為大學原科結業(yè)，建業(yè)年限為兩到四年，鉆研標的為小學教訓行政經(jīng)管。