1、對(duì)于一般的申請(qǐng)者而言，GPA3.0以上；對(duì)于前10名的醫(yī)學(xué)院，GPA至少為3.6擺布。

2、必要考TOEFL，有的學(xué)校沒(méi)有央浼番邦學(xué)徒考TOEFL，但是申請(qǐng)者的英語(yǔ)白話以及寫稿必需諳練。

3、幾近一齊的好邦醫(yī)學(xué)院均央浼申請(qǐng)者在申請(qǐng)前考MCAT，它是一種程序考試，它助幫招生辦先見(jiàn)申請(qǐng)者在醫(yī)學(xué)院課程中的學(xué)習(xí)手腕。

增添材料：

浸染

“空巢綜合征”

“毛蟲”往英邦念書后，呂女士養(yǎng)成為了一個(gè)僵化的習(xí)慣：天天子夜在SKYPE上守候女兒的聲音。置信大都孩童在國(guó)外的父母皆有好像的通過(guò)，原形孩童沒(méi)有在身旁，糊口中缺失了沉要的一局部。沒(méi)有過(guò)，像呂女士同樣，大局部家長(zhǎng)皆能經(jīng)歷自爾整合緩緩得宜這類變遷。

有局部家長(zhǎng)沒(méi)能實(shí)時(shí)整合：“學(xué)徒從登機(jī)那一刻起，家長(zhǎng)即沒(méi)有泊地挨電話給地交職員、投宿家庭、學(xué)校。爾的最高記實(shí)是3天交到300個(gè)共一個(gè)家長(zhǎng)挨來(lái)的電話。

家長(zhǎng)沒(méi)有泊地挨電話給投宿家庭的人叮嚀對(duì)于方如何看護(hù)他們的孩童，比方天天要煮二個(gè)雞蛋給孩童吃，投宿家庭結(jié)尾也授沒(méi)有了，沒(méi)有患上沒(méi)有讓學(xué)徒搬場(chǎng)?！?/p>

自然，這僅僅個(gè)人極其的例的是，少許家長(zhǎng)具體有“空巢綜合征”的癥狀：對(duì)于送子女往邦外上學(xué)倏地布滿了抱愧、感應(yīng)失降，感覺(jué)本人沒(méi)可能美美看護(hù)孩童，一朝孩童在邦外的反應(yīng)有一點(diǎn)沒(méi)有舒暢，家長(zhǎng)的反饋即會(huì)專門大。更風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)光，他們還會(huì)浮現(xiàn)抑郁癥。

釀成這一問(wèn)題的本因能夠以及中邦父母取孩童之間較強(qiáng)的心理紐帶相關(guān)，他們參預(yù)子女教訓(xùn)的水準(zhǔn)較深，有些視子女的成績(jī)?yōu)楸救说摹笆聵I(yè)”，子女離家后會(huì)讓他們感應(yīng)失降。

參考材料：百度百科-放洋留學(xué)