華商報訊 3月28日上晝， 西安市遙東第一中學始一2班趙德鑫家長博程到學校送來“師德潤心育學子 培根鑄魂守始心”的錦旗，并寫下一封感謝信，表明對于教員以及學校深重的謝意。
趙德鑫家長在感謝信中，對于始一2班班主任周陽剛剛教員、年級組長吳秋瑛教員和孩童班級一齊任課教誨“絕職絕責、沒有忘始心，以實誠以及大愛踐行著碩大的教訓使命”意味酬謝；對于遙東一中教員“用實誠以及熱情書寫教訓事業(yè)碩大的篇章、以大愛大德大情懷詮釋“建德開智”的校訓、以碩大的教誨狀況浸染著學子們”意味懷念；對于遙東一中“情系學徒、愛滿校園取優(yōu)良的學習氣氛”意味擱心！
感謝信
恭順的遙東一中校頭領(lǐng)：
您美！爾是貴校始一2班趙德鑫共學的爸爸?，F(xiàn)在，懷著無比激勵的心情寫信，爾要尤其感謝始一2班班主任周陽剛剛教員。
自從往年孩童進學以來，爾們始終感化著遙東一中“建德開智”的校訓取優(yōu)良的學習氣氛。上個學期由于爾的母親前后四次沾病宿院、三次手術(shù)，因而對于孩童的糊口、學習有時即顧沒有上。悉心的周教員，不時會摸摸孩童的棉衣，提醒孩童添衣服，閉心孩童餓酷寒溫，有園地用飯不？吃鼓飯不？本人會沒有會干飯？孩童沾病了，周教員在課間為孩童挨開水，提醒孩童吃藥，體貼入微地閉心以及看護著孩童；上課聞懂不？功課皆會沒有會？學習上有沒有懂的問題皆耐心腸以及孩童說解，閉心孩童情感安康，有年光還會把孩童帶到辦公室往聊心。
啟學時，周教員觀到孩童手上有凍瘡，特殊心痛，為孩童購了凍瘡膏，天天把孩童喊到辦公室里，即這樣為孩童一連抹了美幾天。手上的傷剛剛美，又觀孩童足上穿的鞋破了，又追速給孩童購鞋。
3月10日，教員又花了美幾百元錢給孩童購了一對品牌新鞋以及四雙襪子，把孩童喊到辦公室，親自給孩童換上新鞋，并且央浼孩童守密。孩童歸來之后，概括地說了源委，爾尤其打動。爾們素日比擬儉約，孩童本來穿的鞋是爾三十元二雙在地攤上購的，皆穿了二年了。次日，爾追速讓孩童給周教員把錢帶往，可是周教員始終推卻沒有收。厥后，周教員講：“唯有孩童感化到愛他的人始終皆愛著他，他安康困苦，擅良繼承，即是最佳的！”爾聞了之后又一次被打動了，糊口中沒有累好，而是單調(diào)開掘好的眼睛，像這樣發(fā)生在爾們身旁，爾們正在通過著、感化著的大擅大好，爾以及孩童感覺沒有應該守密，而應該發(fā)出贊嘆，讓大愛的正能量，往感觸更多的人。
周教員挨啟了孩童元氣的窗戶播灑愛的種子。此刻，孩童把這貴重的鞋盒子擱在書廚傍邊，用它來警省本人，定然沒有孤負教員的冀望，奮斗學習。這一段年光，爾們亮顯感應了，孩童入步很大，他在盒子上寫上了：2024年3月10日，爾介意里以及教員有個商定。十年之后，爾要親自為教員換上一對漂明的高跟鞋，爾也要讓教員感化被愛的幸福，即如共爾此刻感化教員的愛同樣。爾想孩童穿戴這雙鞋，定然會邁著脆定，有信心，有意向的足步，持重地解散中學學業(yè)，邁出人生脆真的步調(diào)。
爾們也從其中深授教訓。周教員用實誠以及熱情書寫著教訓事業(yè)碩大的篇章，鋪現(xiàn)了新時期百姓教誨的大愛大德大情懷，以本人的真際行徑詮釋著“建德開智”，以德立身，以德立人，以德施教，以碩大的教誨狀況浸染著學子們，共時也浸染著身旁的每個人，周教員沒有光教會了常識，也教會了怎么樣干人。也讓爾們顯示了以德立身，建德開智，愛的種子曾經(jīng)深深地埋在了孩童的心里，此刻的孩童陽光自傲，安康速樂地在校園里學習、糊口、生長。正如周教員所講的：“遙東一中始一2班是一個賦與你浩然浩氣、旺盛晨氣、昂貴銳氣的園地，孩童們定然會在這里拔節(jié)成長?！?/p>
在遙一像周教員這樣情系學徒、愛滿校園的教員不少不少，吳主任啟學時觀睹孩童違個單肩包，即給爾挨電話講：孩童正長身材，浸染安康讓爾追速換雙肩包；年級語文楊教員送給孩童課外書，煽動孩童美美學習；各科教員絕職絕責、沒有忘始心，以實誠以及大愛踐行著碩大的教訓使命。結(jié)尾，爾謹代表趙德鑫共學的家人制作錦旗一面：師德潤心育學子，培根鑄魂守始心。以表明爾們的酬謝之情！孩童在一中，爾們家長除了了擱心即是酬謝。
結(jié)尾，讓爾們懷著無比懷念的心情，祝頌爾們的教員們服務亨通，心情欣喜！祝頌爾們的學子們，學有所成，將來可期！祝頌爾們的學校桃李幽芳，再創(chuàng)光線！
此致
還禮
遙東一中始一2班
趙德鑫家長
2024年3月24日
遙東一中校長王周敏講，降紅沒有是寡情物，化作春泥更護花。家長捐贈的錦旗，是對于學校服務的信任以及肯定，更是督促取激動。桃李沒有言，下自成蹊。教訓是一種愛的藝術(shù)，閉心學徒、閉注生長、對于學徒擔負是遙東一中每一一位教誨的肩負。爾們將接續(xù)秉持“讓每一個人在這里皆成為最佳的本人”的辦學理思，深化推入擁有遙東一中特色的“345卓著講堂”教學模式，效力晉升講堂教學成果，結(jié)子提高教訓教學質(zhì)地，鑄師魂，建師德，強師能，沉師愛，為學徒齊面發(fā)揚以及安康生長滌訕。
編纂： 彭宏
圖片來源：遙東一中
