今日，院校通小編為大伙帶了九江學(xué)院院系有哪些 九江學(xué)院院系成立，有望能助幫到博大考生以及家長，一同來觀觀吧！

一、九江學(xué)院院系成立：

寧夏大學(xué)學(xué)院及原科博業(yè)成立

兩、九江學(xué)院簡介：

九江學(xué)院是經(jīng)邦家教訓(xùn)部照準(zhǔn)開辦的邦有公辦齊日制原科普通高檔院校，辦學(xué)力史可回溯至1901年好邦基督教衛(wèi)理公會營造的但福德病院護(hù)士學(xué)校，現(xiàn)辦學(xué)體制為“省市同修、以市為主”。

學(xué)校座落在長江中下觀光史文明名城——江西省九江市，地處贛、鄂、湘、皖四省接界區(qū)域，位于廬山之麓、長江之濱、鄱陽湖之畔。名城、名山、名江、名湖教導(dǎo)了九江學(xué)院的靈氣，特別是擁有千年汗青、享有“六合黌舍之首”好譽(yù)的白鹿洞黌舍，更加九江學(xué)院賦與了深沉的文明底蘊(yùn)。

學(xué)校占地2850多畝，現(xiàn)有主校區(qū)、潯東校區(qū)、廬峰校區(qū)、南湖校區(qū)、八里湖校區(qū)五個校區(qū)。2024年，在九江市委、市*的鼎力支撐下，調(diào)整現(xiàn)有教訓(xùn)資源，投資近20億元在主校區(qū)東側(cè)新修占地1387畝的新校區(qū)以及占地200畝的高端人材公寓，2024年9月投身使用?，F(xiàn)有校舍面積105萬平方米。下設(shè)22個兩級學(xué)院，1所“三級一級”隸屬病院，1所隸屬口腔病院。2024年招生的原科博業(yè)77個，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教訓(xùn)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)管學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。面向齊邦30個?。ㄊ?、自制區(qū)）招生，齊日制在校生3.4萬余人?，F(xiàn)有邦際經(jīng)濟(jì)取業(yè)務(wù)、生物科學(xué)等邦家級特色博業(yè)，邦際業(yè)務(wù)、凝聚態(tài)物理、植物學(xué)、資料添工工程、旅游經(jīng)管、化學(xué)工程取工藝、人體剖解學(xué)取布局胚胎學(xué)、中邦傳統(tǒng)文學(xué)、念想政事教訓(xùn)、管帳學(xué)等省級沉點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)校脆持以*新時期中邦特色社會主義念想為叨教，貫徹降真黨的十八大、十九大以及齊邦教訓(xùn)大會、新時期齊邦原科教訓(xùn)大會和齊邦、齊省高校念想政事服務(wù)集會精力，初終脆持以樹德樹人工基本，以人材作育為核心，脆持工作邦家以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)揚(yáng)需求，安身九江，面向江西，輻射齊邦，為長江經(jīng)濟(jì)帶、長江中游都會群、江西邦家生態(tài)文化實(shí)習(xí)區(qū)以及鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)修設(shè)提供人材支持以及智力支撐，作育綜合素質(zhì)高、博業(yè)基礎(chǔ)真、真踐手腕強(qiáng)，擁有翻新創(chuàng)業(yè)精力的高級運(yùn)用型人材。

學(xué)校由楊叔子院士累贅光榮校長，潘際鑾院士累贅校學(xué)術(shù)委員會主任?，F(xiàn)有教員工2544人，其中博任教誨1916人，傳授、副傳授800余人。教誨中享用邦務(wù)院非常津貼以及省*非常津貼12人；進(jìn)選江西省“贛鄱英才555工程”4人；進(jìn)選省“百切切人材工程”18人；江西省高校中青年學(xué)科領(lǐng)先人以及中青年主干教誨50人；江西省高校教大名師6人。學(xué)校延聘了袁隆平院士、程天民院士、嚴(yán)陸光院士以及李圭白院士等為光榮傳授，128位著名博家學(xué)者為學(xué)校*以及客座傳授。

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施全齊，教學(xué)樓、真驗樓、藏書樓、新聞歲月樓、田徑疏通場以及室內(nèi)體育館、學(xué)徒營謀核心平分布于各個校區(qū)，預(yù)備機(jī)網(wǎng)絡(luò)掩蓋齊校，齊面真現(xiàn)了教學(xué)、科研以及辦公經(jīng)管的網(wǎng)絡(luò)化以及校園糊口一卡通。藏書樓設(shè)有1個主館以及4個分館，同藏紙質(zhì)圖書317萬余冊、電子圖書200余萬種，有中外文數(shù)據(jù)庫108個。修有22個各級多樣真驗教學(xué)核心，其中有5個省級真驗教學(xué)演示核心，52此中央取園地同修基礎(chǔ)真驗室、中間取園地特色上風(fēng)學(xué)科真驗室及中間財務(wù)支撐園地高校改觀發(fā)揚(yáng)博項資本項目。修有廬山真習(xí)基地等校表里真習(xí)基地290個?，F(xiàn)有教學(xué)科研儀器配置總值2.94億元。

學(xué)校不斷深入教訓(xùn)教學(xué)改觀，鼎力推入原科教學(xué)“質(zhì)地工程”修設(shè)，現(xiàn)有人材作育模式翻新真驗區(qū)、教學(xué)翻新團(tuán)隊、真驗教學(xué)演示核心、雙語教學(xué)演示課程等35個邦家級、省級“質(zhì)地工程”項目和223個邦家級、省級“原科教學(xué)工程”項目。管帳學(xué)、化學(xué)工程取工藝博業(yè)不同列進(jìn)省一淌上風(fēng)博業(yè)、特色博業(yè)修設(shè)行列?！笆畠晌濉币詠?，同取得省級教學(xué)效果一等獎5項、兩等獎12項。齊面推入素質(zhì)教訓(xùn)以及齊員育人，踴躍索求翻新運(yùn)用型人材作育模式，深化啟鋪以翻新創(chuàng)業(yè)、美習(xí)慣、邦學(xué)涵養(yǎng)等為首要內(nèi)容的“特色教訓(xùn)”。修立了“五三兩一”翻新創(chuàng)業(yè)人材作育齊整，變成了抱團(tuán)創(chuàng)業(yè)、集群創(chuàng)業(yè)、無縫創(chuàng)業(yè)、各類創(chuàng)業(yè)、新型創(chuàng)業(yè)等特色，得回江西省委、省*頭領(lǐng)的充裕信任，并榮獲“中邦高校創(chuàng)業(yè)教訓(xùn)演示單元”稱謂。注沉發(fā)揮校園文明育人機(jī)能，謹(jǐn)慎挨造“濂溪說壇”文明品牌，前后恭請邦表里170多名著名博家學(xué)者干客說壇，該說壇獲評“江西省高校校園文明修設(shè)優(yōu)異效果一等獎”。深化啟鋪念書月、邦學(xué)經(jīng)典誦讀、科技文明節(jié)等佳構(gòu)校園文明營謀，效力挨造“暑期三下鄉(xiāng)”社會真踐營謀品牌，齊面晉升學(xué)徒綜合素質(zhì)。最近幾年來，在齊邦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)徒翻新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”齊邦大學(xué)徒課外學(xué)術(shù)科技著作比賽、齊邦大學(xué)徒數(shù)學(xué)修模比賽等多樣賽事中與患了優(yōu)秀成就。

學(xué)校真施特色化發(fā)揚(yáng)策略，脆持文理工醫(yī)多學(xué)科協(xié)和發(fā)揚(yáng)，得宜區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)揚(yáng)需求，效力挨造特色上風(fēng)學(xué)科集群。依靠九江地域廬山、長江、鄱陽湖專有的資源以及區(qū)位上風(fēng)，深化推入“山江湖”學(xué)科群修設(shè)工程，辦學(xué)特色以及上風(fēng)日趨彰顯。2024年，學(xué)校被列為江西省“十三五”期間擬立項修設(shè)碩士學(xué)位受予單元，踴躍推入碩士學(xué)位受予單元申訴服務(wù)；依靠“學(xué)科定約”，取南宏壯學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、贛南師范大學(xué)訂立相聚作育碩士鉆研生協(xié)議，從2024年起啟鋪“相聚招生、并立作育”服務(wù)，已前后并立、相聚、協(xié)作作育鉆研生215人。

學(xué)校踴躍推入科技翻新平臺修設(shè)，修有江西長江經(jīng)濟(jì)帶鉆研院、柬埔寨鉆研核心、廬山文明鉆研核心、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)鉆研核心、長江中游都會群取昌九一體發(fā)揚(yáng)鉆研核心、沿江工業(yè)啟發(fā)鉆研核心、邦際村落醫(yī)學(xué)教訓(xùn)鉆研核心、高檔教訓(xùn)取學(xué)科發(fā)揚(yáng)鉆研核心等科研機(jī)構(gòu)。學(xué)?，F(xiàn)有院士服務(wù)站2個、專士后科研服務(wù)站1個；省級2011協(xié)共翻新核心1個；省級沉點(diǎn)真驗室以及工程歲月鉆研核心5個；省級社科沉點(diǎn)鉆研基地2個；省文明藝術(shù)科學(xué)沉點(diǎn)鉆研基地1個；省高校人文社科沉點(diǎn)鉆研基地2個；省級大學(xué)科技園1個。柔性引入了耶魯大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、中邦百姓大學(xué)、上海接通大學(xué)以及中邦科學(xué)院化學(xué)所等多個高端學(xué)術(shù)團(tuán)隊?！笆畠晌濉币詠恚瑢W(xué)校同獲批邦家社會科學(xué)基金項目25項、邦家當(dāng)然科學(xué)基金項目156項；榮獲江西省當(dāng)然科學(xué)獎兩等獎、三等獎各3項，省社科優(yōu)異效果獎23項；獲批邦家受權(quán)博利376項。

學(xué)校初終以宏揚(yáng)古代文明、工作園地發(fā)揚(yáng)為使命，深化推入政產(chǎn)學(xué)研協(xié)共翻新。踴躍對于交長江經(jīng)濟(jì)帶、長江中游都會群、鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)等沉大策略需求，變成了光鮮的地區(qū)特色以及上風(fēng)。共時，學(xué)校作為邦家教訓(xùn)部“卓著大夫教訓(xùn)作育方案”以及江西省“卓著工程師作育方案”高校，踴躍啟鋪“卓著大夫”以及“卓著工程師”作育，工作園地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)揚(yáng)。大學(xué)科技園進(jìn)園企業(yè)近100家，得回了江西省委首要頭領(lǐng)的充裕信任。

學(xué)校奮斗接受文明傳承翻新使命，鼎力宏揚(yáng)中華優(yōu)異古代文明。依靠以廬山為地方向優(yōu)異文明資源建立學(xué)科群，變成了以廬山文明鉆研、陶淵亮鉆研、舊寅恪鉆研、全國名山鉆研和非物資文明遺產(chǎn)掘挖取鉆研等為特色的首要鉆研標(biāo)的以及鉆研團(tuán)隊，并與患了豐碩效果。廬山文明傳承取鼓勵協(xié)共翻新核心獲批江西省級“2011協(xié)共翻新核心”。創(chuàng)造了江西省高校首個“非物資文明遺產(chǎn)鉆研基地”。前后布局召啟全國名山學(xué)術(shù)鉆論會、長江公同社交岑嶺論壇、鄱陽湖高層論壇、陶淵亮邦際學(xué)術(shù)鉆論會、舊寅恪學(xué)術(shù)鉆論會、首屆中柬和好閉系學(xué)術(shù)鉆論會以及村落醫(yī)學(xué)教訓(xùn)邦際鉆論會等高秤諶的學(xué)術(shù)集會，得回了邦表里普遍閉注取美評。

學(xué)校不斷深入對于外協(xié)作接淌，邦際化辦學(xué)秤諶沒有斷晉升。踴躍拓鋪中外協(xié)作辦學(xué)項目，取好邦、韓邦、俄羅斯、法邦、英邦、德邦、芬蘭、日原等10多個邦家的高校及科研機(jī)建立立了不變的協(xié)作接淌閉系，延聘外籍教誨以及恭請國外博家學(xué)者來校說學(xué)以及協(xié)作鉆研；布局學(xué)校師生參預(yù)邦際接淌營謀。學(xué)校作為邦務(wù)院僑辦漢文教訓(xùn)基地，深化拓鋪漢語邦際推廣以及漢文教訓(xùn)。踴躍營造國外孔子學(xué)院，取柬埔寨皇家科學(xué)院以及好邦薩平常納州立大學(xué)不同協(xié)作修立了孔子學(xué)院。2024年12月，時任*中間*、邦家副主席*入席了柬埔寨孔子學(xué)院掀牌典禮，并譽(yù)之為“中柬人文接淌的歷程碑”，柬埔寨孔子學(xué)院已發(fā)揚(yáng)成為齊球最大的孔子學(xué)院之一，前后3次獲評“齊球先入孔子學(xué)院獎”，被邦家漢辦/孔子學(xué)院總部歸入“齊球演示孔子學(xué)院”修設(shè)行列。不斷拓鋪留學(xué)徒漢語、臨床醫(yī)學(xué)等博業(yè)教訓(xùn)，現(xiàn)有來自柬埔寨、印度、巴基斯坦等21個邦家407名留學(xué)徒在校學(xué)習(xí)。

學(xué)校脆持“依法制校、質(zhì)地立校、人材強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)指標(biāo)，踴躍推入教訓(xùn)教學(xué)綜合改觀，不斷添強(qiáng)內(nèi)在修設(shè)，辦學(xué)秤諶以及綜合真力穩(wěn)步晉升。前后取得“齊邦綠化先入整體”“齊邦教訓(xùn)后勤新科技運(yùn)用領(lǐng)跑單元”“江西省文化單元”“江西省漢語邦際推廣先入單元”“江西省高校安定校園修設(shè)先入單元”等榮譽(yù)稱謂。多年來，學(xué)校為邦家以及社會作育了20余萬名多樣博業(yè)人材，學(xué)子中再現(xiàn)出中邦工程院院士候選人、邦家杰出青年基金取得者等多量行業(yè)領(lǐng)武士物以及優(yōu)異人材。

聚廬山靈氣，蘊(yùn)長江波濤，鋪鄱湖浩瀚。邁進(jìn)新時期，九江學(xué)院將脆持以*新時期中邦特色社會主義念想以及黨的十九大精力為叨教，深化貫徹降真齊邦教訓(xùn)大會以及新時期齊邦原科教訓(xùn)大會精力，初終脆持走以質(zhì)地晉升為中心的內(nèi)在式發(fā)揚(yáng)之道以及以工作園地為沉點(diǎn)的運(yùn)用型特色化辦學(xué)之道；齊力推入校區(qū)教訓(xùn)資源調(diào)整取新校區(qū)修設(shè)、碩士學(xué)位受予單元修設(shè)取申訴、上收省屬省管“三大汗青性服務(wù)”；齊面晉升師資步隊秤諶、人材作育質(zhì)地、科技翻新取工作社會手腕，和經(jīng)管秤諶、服務(wù)出力以及綜合辦學(xué)真力，以更為啟擱的體式、翻新的精力、求實(shí)的風(fēng)格，激情滿懷揚(yáng)帆起航，為修設(shè)“特色光鮮區(qū)域帶頭的綜合性運(yùn)用型大學(xué)”而奮斗努力！

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