文 | 閉宋陵
作家簡介：閉宋陵，男，監(jiān)察官，本江口鎮(zhèn)園下村人，現(xiàn)即職光澤縣百姓監(jiān)察院。離啟家鄉(xiāng)四十多年，不常提筆，料理少許文字諸睹媒體，安慰鄉(xiāng)愁。
時候荏苒，光陰似箭，彈指間，高中結(jié)業(yè)已有四十三年之久了。有時歸憶是那樣疼苦，有時想起去事是那樣速樂著，難以忘記，偷著笑啟顏。2024年春節(jié)期間，時隔三十九年以后，爾歸到了母校，加入高中共學約會。母校的歡送橫幅以及口號，是那樣熱忱以及暖馨，是那樣惹人注視。共學們皆攜著春節(jié)拼湊喜悅的心情，來臨母校，目擊母校三十九年鋪天蓋地的變遷，猶如間皆歸到少男女郎的時期，但羞怯，隱晦，男女之間受授沒有親一網(wǎng)打盡。祈福聲中，共學們的面頰上洋溢著歡聲笑語，技術(shù)滄桑的印跡，瞬間化作糊口旅途的影象，嗨！三十九年，一切皆在沒有言中。
1979年7月錦江中學高兩（五）班齊體共學結(jié)業(yè)合影留思
爾的高中糊口應(yīng)該從1977年啟初。那年春節(jié)事后，墻腳邊上堆擱的甘薯曾經(jīng)吃患上所剩無幾，厝要隘下留著淡淡的石灰印跡，日子過患上已到了糧尾。上世紀七十年月，家家戶戶不時鬧糧荒，要饑肚子。要等小麥收割，還有一段年光。莆田人多地少的糊口拮據(jù)悠久淌流在莆田人的血液里，更可哀的是淌傳齊邦各地一段順口溜，描寫了莆田地區(qū)文明特征“地瓜是糧草，茅廁像城堡，十八歲的密斯挨著光腳滿村跑?！逼湔?，齊邦各地糊口景遇也進出沒有多，餓饑是常態(tài)。番薯的引入還要感謝一個別，亮晨萬積年間，福修街市（秀才）舊振龍從菲律賓引入番薯，后稱“甘薯”，處理幾何人打饑荒的問題。
1977年間，墟落里皆風聞，高中要入行升學考試。這音問鼓勵到了千家萬戶，傳送到了每一個民氣中，滿城風雨。村頭巷路輿論紛繁，傳到了爾心里，更是猶豫不安，原來上高中之事取爾無閉。其時，上高中靠的是推薦，信任無份接續(xù)上學，直至到蒲月份才知照要入行升學考試，爾也茫然若失，沒有知如何應(yīng)答，二年的始中學業(yè)秤諶幾近為零。
湊巧隔鄰厝一個白叟往世，棺材是從福州運歸來的，因遐齡死亡的緣故，棺材可擱至大廳，還可置辦酒菜給眾堂親用膳。酒菜間，共一桌共村一小學教員用那譏刺語氣給爾講，你那手中7寸鋤頭是拿沒有動的，如故絕早歸村里拿7尺鋤頭箍吧。意義是講爾高中信任是考沒有上的，大庭廣眾之下，權(quán)看成飯桌笑料，其中味道兀自品嘗，自負極強的爾，暗自愿誓，定然要奮斗??！
二年頭中學習，爾皆是在隨著老祖母在出產(chǎn)隊做事賺與工分。家中單調(diào)血汗，家里不時透支，出產(chǎn)隊谷子老是分沒有到給爾家。爾不時噙著眼淚，拿著空空的麻袋歸家。在地質(zhì)局限服務(wù)的父親下擱歸村落，染上肺結(jié)核的疾病，身材虛虧，售掉了橋尾街上的店肆，雙霞溪橋邊衡宇，囊括家中值錢的家產(chǎn)。父親終究如故灑手人世，離爾們而往，母親面臨這樣糊口窘境，膽怯了，在爾父親往世沒有到一個月再醮異鄉(xiāng)，扔棄了爾們兄妹四人以及年邁的老祖母。
作為老邁的爾，必需面臨糊口一切的痛苦，往做事，夏日還要到山上討柴。天剛剛蒙蒙明，帶上涼甘薯，足上穿戴芒鞋，天明以前，爾必需追到目的地。岱帽山山角下，東方紅水庫壩上，皆留住爾討柴的身影以及腳跡。
年幼的爾，才九歲，過早體會到了糊口的貧寒跋涉，總巴望著本人的身材速點長大，挑起煩瑣的膂力做事，書也沒年光讀美，讀美也沒用，又適芳華期逆反情感。九歲即掉失了父母親的管束以及暖溫，俏皮搗蛋不免，遁課，學會吸煙，到處浪蕩，咋有能夠考上高中？
莆田蒲坂華裔中學前身是園下村小學的附中，是由村里的印度尼西亞華裔捐資，齊村人義務(wù)投工投勞修設(shè)了二間教室。學校座落在橋尾山頂上，桃樹，枇杷樹，龍眼樹等相互遮映，綠蔭疏影，四序如春，縱使是烈日似火，夏熱炎炎，興化灣畔的海風習習，依陳冷爽襲人，愜意無比。橋尾山角下的祘溪水穿梭而過，絡(luò)繹不絕，溪水潺潺，明澈通明，溪中鵝卵石上的青苔絲絲超脫，蠢動，取興化灣海水相通。每一當海水潮起潮降，恰是爾們摸蟹，抓跳跳魚，玩水的美時候，不時躲藏在岸邊的蒲草里，遁躲教員的搜尋，管他上課，這是爾們少年時期的有趣。
爾們是第一批進學園下村小學附中的學徒，從1976年秋天啟學，到1977年6月始中結(jié)業(yè)，欠欠的一年的年光。始期，教員是從園下村小學中的教員整合過來的，還有村里優(yōu)異的高中結(jié)業(yè)生選擇約請的，十年文革時代，念書僅僅一種好麗的進程，由于那時不高考，上大學靠的是村里選拔推薦。
1977年5月間，錦江中學要入行高中進學考試的音問，傳遍了江口各村各戶。爾懵圈了，腦筋一派空缺，書皆不讀，何如考試？昔日5月間，天色尤其燥熱，農(nóng)活尤其忙，田間勞作特別繁忙。一到星夜，蛙聲如潮，蚊子“嗡，嗡嗡”喊個沒有泊，攪患上心神沒有寧，難以博心，惟有避在厚厚的蚊帳里，沒有到有頃工夫，揮汗如雨，哪怕是赤膊上陣，卻難以拒抗沒有宿熱浪的伏擊。一料到本人啥也沒有懂，他人眼里鄙棄以及訕笑的情況，如故硬著頭皮迎頭追上，夜夜徹夜達旦念書了，靠著薄弱的火油燈輝煌熬從前。
昔日中考，考的是《農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)常識》、《語文》以及《政事》合一科。標題是《把“四人助”斗爭入行底細》，《理化》，《數(shù)學》，同四科課程，這是爾的人生第一場考試。中考罷了后，依然忙活插秧，討柴，揀牛糞曬做后，售給干蘑菇的田舍掙錢，一百斤五元。在這暑假兩個月里，爾隨著橋尾街上糕點師父，學干糕餅；隨著街坊學拉兩胡，識樂理；隨著爾曾叔公學算命，觀相，揀中草藥，制藥膏，以備降榜后，歸到村落往大有可為，營生的才干。
每一個人生長的道上，皆有難過的技術(shù)的矮重，悲怨，嘆息命運多舛，只要脆強，奮斗，造反。
二個月暑假很速即從前了，當爾拿到莆田錦江中學及第知照書，實是喜極而哭。爾的奮斗不白搭，終歸考上高中，成就還美。
人生通過過第一次考試以成功達成。
1977年9月1日，這一天，天高氣爽，秋風瑟瑟。江口備戰(zhàn)橋上，來去汽車穿越?jīng)]有泊，縱貫江口橋頭門海堤的木麻黃樹頂風擺蕩，針狀樹葉紛繁揚揚降下……爾穿戴破陳衣服，趿著人字拖，懷揣及第知照書，心中布滿了愉悅，穿太小巷，踩進千年古鎮(zhèn)江口街路。那犬牙相制，四周有形的大理石展在地上，磨光的大理石外表，訴講著這條街路汗青文明久遙，睹證了時期變化的影象。
莆田市錦江中學校門
爾走到江口頂街轉(zhuǎn)曲角，一條青石雨巷從馬埕直抵羅山坡頂。以是，爾跨入了圣潔常識殿堂錦江中學大門，降進眼簾的是那紅磚碧瓦，南洋作風的教學樓。一幢幢教學樓，尊容，嚴肅。南亞風情樹木聳立在校園各個旮旯，操場周邊的楊柳依依，垂柳青青。鵝卵石展即校園大路，拾階而上，通向教誨辦公室。注冊報名，取出皺巴巴的五元錢，算是接了膏火，爾將在這所凝聚江口賢能們以及國外華裔們的心血以及財力的僑校，渡過二年高中糊口。
筆者兩年高中即讀教室
爾被策畫到高一（三）班。教室在【吉利樓】一層，班主任是教語文的吳文桐教員。這是一位可敬心愛可親的教員，笑臉滿面，溫柔可親。他已經(jīng)教過爾的父親，打聽爾的情形后，讓爾享用特等幫學金，每一月五元，10斤大米，給爾這個窮困的學子一絲的暖溫，畢生難以忘記。
因為爾們這一屆基礎(chǔ)太差了，思書適逢文革騷亂期間，甚么課程皆是從始中教起。語文是從拼音、詞組、段降大意、核心念想等小學內(nèi)容教起的。吳文桐教員如故沒有厭其煩地教爾們。第一課是毛澤東詩詞《長征》。吳教員說患上透辟亮了，生動樂趣，故#節(jié)感人，于今還能違誦：“赤軍沒有怕遙征難，萬水千山只泛泛?！?/p>
《數(shù)學》也是從始中的有理數(shù)，畸形數(shù)，平面多少教起?！队⒄Z》是舊金坤教員教的，這位結(jié)業(yè)于廈門大學英語博業(yè)的高材生，無奈也是從a，b，c教起，簡直像教小學徒同樣，讓爾們的舊教員屈才了。
只要《化學》以及《物理》，從高中課程啟初教，教《化學》的是林棋清教員。他是60年從福修師范大學化學博業(yè)結(jié)業(yè)，始終從事化學教學，體認豐饒。講堂治安整齊有序，一支粉筆把板書設(shè)計靈巧，課程說患上風趣盎然，惹人進勝。
任教《物理》是舊慶民教員，他教學嚴謹，班上共學基礎(chǔ)差，少沒有了打他的批評。惟有爾，能夠沒有多的批評，爾屢次取得齊校高中《物理》常識比賽前十名，囊括取得莆田縣高中《物理》常識比賽兩等獎。
其時，爾們幾近每一個人皆特殊奮斗，耐勞，但成就入步甚微。爾如故擠出少許錢，從江口街路上的新華書店，買購了一套《數(shù)理化自學叢書》，天天挑燈夜讀，藏書樓，閱覽室爾是?？?，幾近借遍了錦中藏書樓的書籍。有時藏書樓的經(jīng)管員提著飯罐，吹來了陣陣米香，讓人留戀，爾如故在他的再三催促下，摸烏歸家，實患上感謝他！
煩瑣的膂力勞作以及熬夜觀書，演算，操演功課，不時上課間趴在書桌下觀演義，挨打盹，少沒有了教員粉筆頭扔物線提醒，遲到，早退，被教員罰站在教室門口是常事。
本通向教誨辦公室，一字樓的石階，涵義漫長
一瞬間期中考罷了了，爾們這一屆有八個高中班，基礎(chǔ)凌亂沒有全，又啟初分班，選擇兩個速班，分到了高一（兩）班，是速班。爾念書更為踴躍，文章也在?？习l(fā)表了。童貞作《春潮磅礴》，是在語文教員舊昌華的叨教下，發(fā)表在?？柸∨f昌華教員亦師亦友，他還共爾的學友到武夷山來觀爾。昔日，通信沒有暢，他到了武夷山市教訓局搜求，真際上爾是在武夷山市（崇安縣）林業(yè)局服務(wù)，一道之隔，十米之間，錯過了，惆悵沒有已。舊昌華教員，62年結(jié)業(yè)于泉州市師范學院中文博業(yè)，酷好書法、排球，特別中醫(yī)，江口的山山川水皆留住他的腳跡，救死扶傷的業(yè)績。其學徒廣博江口的各村各戶，退休后，歸到本人的家鄉(xiāng)，晉江市安海鎮(zhèn)安家，愿他晚年幸福健康！
1977年注定是平平常的一年，絕交了十一年高考復(fù)原了。這一特大佳音傳遍了各村各戶，田間地頭，有幾何歸鄉(xiāng)常識青年笨笨欲動，捋臂將拳。重寂多年的教材，溫習材料齊被揪出來。馬埕的江口影戲院里，錦江中學的會堂里，烏壓壓，擠滿了站著的聞?wù)n的人。暗淡的主席臺上，橫扛著一派烏板。烏板前，一個穿戴中山裝的教員，揮撒發(fā)軔中的粉筆，邊寫邊講，惟有粉筆涮涮的聲音，竟然齊場悄然無聲。
過了一段年光，倏地間，爾們的教室反面幾排坐滿了不課桌的曬患上漆黑的中年人。他們聞?wù)n特不苛，字寫患上美，俏秀蒼勁，還有父子倆共班，母女共班……，本來這一批人是沖刺1977年冬日第一次高考。對于于爾這個思高一的學徒來講，震動很大。學校請來中邦科學院半導(dǎo)體資料之母林蘭英院士在會堂作勵志陳訴。特別徐遲作者那一篇陳訴文學《哥德巴赫猜臆》，分布了舊景潤院士發(fā)憤研究數(shù)學的精力，深深挨動了爾的心坎全國，堅固了參預(yù)高考的斗志。
19977年的冬天，爾陸續(xù)聞到村里傳來了美音問：某家或人考上大學；齊村也有5，6個別考上大學。本集好大學副校長，專士生導(dǎo)師閉瑞章傳授即是昔日考上廈門水產(chǎn)學院，后留學英邦，從事水生物鉆研。年光過患上太速了，1978年夏日齊邦高考，錦江中學也有幾十個別考上了大學，這些首屈一指的音問，總能攪動一顆沒有安分的心，期盼著本人有晨一日可能“鯉魚跳龍門”，走出村落，跨進一派雄偉新宇宙。
1978年暑假，爾們這一屆高一（1），（2）二個班接續(xù)補習。錦江中學數(shù)學教員鄭文珍先生把78年高考的《數(shù)學》考卷，發(fā)給爾們答題，爾也能考過80多分，這對于于爾來講，挑戰(zhàn)79年高考布滿有望以及信心。
1978年秋天啟學了，心情尤其蹩腳，煩瑣的田間勞作，又不時吃沒有鼓，養(yǎng)分沒有良，折騰虛虧的身材，超負荷的溫習作業(yè)，簡直疲憊沒有堪。其它一個方面，78屆高考降榜生補習，必要一個班級，高一二個速班構(gòu)成了一個速班。這兩個班級師資力氣雄厚，結(jié)業(yè)于名牌大學的教員，齊校最佳的教員，教學體認豐饒，教學方法專有。共學們對于這二個班級的共學皆投往贊佩的眼神，孺慕他們，或許許他們這些共學離大學的校門很近。
錦江中學操場
爾被策畫到高兩（五）班，又是一個緩班。錦江中學校園里，隨地是風景旖旎，秋風吹來，樹葉紛繁擾擾地降下，洋溢著濃密的學風俗氛，添上穿戴年齡一季的衣服尤其悶熱，攪患上興趣索然，郁悶#。爾特想歸村里加入做事，擱棄對于大學的趕逐以及期待。
爾們的班主任是教《化學》黃自冶教員。這個教員個子沒有高，煙癮尤其大，總能觀到他在教室門口，狠狠猛吸幾口煙后，到講堂說課。有一天，黃自冶教員倏地把爾從教室里拉出來，鞠問爾家庭的情形后，表示深長地對于爾講：一朝擱棄了，你一輩子能夠取鋤頭相陪，克制一下吧，爾給你想觀點。以是，黃教員給爾最高幫學金，每一月五元錢，大米十斤，在阿誰年月是也許處理無米之炊的。
有時想想，為人師表，黃自冶教員可謂規(guī)范。他沒有只是是教會爾們認知有機物、無機物，化學元素周期表107種元素特性及順序，碳水化合物，也教會C，H，O三種元素構(gòu)成以及變遷，在酶的聽命下，各種有機物變幻多真?zhèn)€合成。他時時警告爾們，在貧寒勤奮眼前永沒有矮頭，絕管你的命運比紙薄，但應(yīng)有沒有屈毅力之心，更應(yīng)有青云之志，耳提面命“書山有道勤為徑，學海無涯苦作船?！彼砩习皫熁辍?，值患上爾鞠躬，值患上爾路一聲：“先生”。
黃自冶先生身上正體現(xiàn)了爾親愛的母?！翁镥\江中學校訓“學會求知，學會干人?！?/p>
高中結(jié)業(yè)39年共學約會阿誰春節(jié)期間，爾們熱情恭請了黃自冶教員加入，可惜，曾經(jīng)寄居新添坡多年的黃教員，臥病在床，成為爾們師生之間同共缺憾，抱憾畢生！
高中結(jié)業(yè)39周年共學約會
更成為爾的心理里，師生友愛接淌的一大缺失，一回身即是一輩子，在此，爾深深的崇敬！
昔日，莆田錦江中學會萃著一多量從莆田一中調(diào)到這所文明底藴深沉，辦學力史永遠，人文閉懷備至的學校，這些教員教學體認豐饒，嚴謹，對于學徒閉心以及啟發(fā)不斷改進，爾深處其中，倍感夸耀以及高傲！
高中兩年級那一年，說解《古漢語》是從莆田一中退休老教誨舊震效先生，曾經(jīng)七十多歲了，一幅老花眼鏡橫擱在說臺桌上，每一說解一句古漢語，他的眼睛里，皆會眨巴眨巴觀著說臺下的學徒。那時對于《古漢語》深奧難解，就使舊教員花了九牛兩虎之力，孳孳沒有倦，如故很從邡入往，上課老是走神，并且小舉措使然。
說解《現(xiàn)代漢語》以及《作文》是從莆田一中調(diào)過來的黃瑞良教員，詞語注釋說患上生動樂趣，標點符號說患上狀況確實。他推薦了一冊書《海底的隱私》，那是高考的隱私，不少語文基礎(chǔ)常識內(nèi)容皆在高考《語文》卷子里。爾的作文不時被黃教員看成范文在班里思，課后，被共學奚弄，譏諷，面紅耳赤，嗨！始贊懵懂少年時。
高中兩年級那一年，還有一位爾的《語文》教員是葉光奇教員。他個子沒有高，圓臉，天天皆是精力鼓滿，步行風風火火，江口鎮(zhèn)頂坡村人，60年結(jié)業(yè)于福修師范大學中文博業(yè)，在莆田一中任教八年。他上課的聲音頓挫抑揚，生動，豪情磅礴，富饒感觸力。
《政事》教員是翁文秀教員，天天皆是笑臉滿面，愉悅心情溢于言表。他也是一位莆田一中的教員，他說課氛圍伶俐，弛馳相疊，有度。他會把孤燥沒趣的《形而上學》本理說患上條條是路，攜著莆田土話，把課程說患上樂趣雋永，特能影象。他說的沉點內(nèi)容，也是高考內(nèi)容，79年高考《政事》標題，沉現(xiàn)一遍，結(jié)尾一題是闡述題一模同樣。
說解《政事經(jīng)濟學》是吳汝漢教員，高個，腰板直，聲音宏亮，肅穆，沒有言茍笑。他是1959年結(jié)業(yè)于廈門師范學院汗青博業(yè)，他說的《政事經(jīng)濟學》層次清新，條理分亮，板書設(shè)計科學。
高中結(jié)業(yè)四十年共學約會時，他準期所致，爾皆沒有敢意識了。昔日，吳教員的雄赳赳，雄糾糾他，曾經(jīng)九十多歲的高齡，頭發(fā)齊白，曲著腰，慈眉擅目。他一眼即認出了爾，出人意料，喊出爾的名字，你的《政事》考試悠久齊班第一。爾講，兇巴巴的確實做事以及歸納做事，嗨！四十年一睹，悲喜交加。他奉告爾，你們這一屆教完后，他調(diào)去莆田城郊中學當校長，爾共他的兒子是共學。
錦江中學校園一景
《物理》課是吳瑞龍教員教的，新添坡回僑，結(jié)業(yè)于泉州市華裔大學化學博業(yè)，從三亮市大田一中召回錦江中學，普通話程序。他說解《物理》課老是緩條斯理，格局化，吳教員有一句口頭禪“事在人工”。
《數(shù)學》課是何金勇教員教的，他是從西南接通大學召回錦江中學，是個大學教員。他個子沒有高，戴了一幅深度眼鏡，他博古通今，學問艱深。他上課沒有會說解，再難的數(shù)學標題，他一忽兒即給你答復(fù)。
莆田是一塊神奇的園地，有享譽中外的“海濱鄒魯”，“文件名國”的金光閃灼的字號，，“莆仕”“莆商”廣博全國各地，是以，人們沒有喊“教員”，而是用莆田土話喊“先生”，深刻掀示了莆田尊師沉教的濃密氣氛，原文為了通常易懂稱作“教員”。
1979年7月7，8，9日三天里，太空晴空萬里，氣象燥熱，心情尤其著急沒有安。在村人罵聲中，“考甚么死書，田皆沒人布。”考休矣《語文》第一科，散文家作甚老先生的那一篇兩萬多字《第兩次考試》改寫為《舊伊玲的故事》，考患上爾大汗淋漓，考患上爾頭昏腦脹。云云，罷了了三天高考，罷了了兩年的高中糊口，實際中的爾，接續(xù)續(xù)寫了本人的考試。
去事如煙，技術(shù)如歌，絕管人生之道，趔趔趄趄，坎波折坷，但好麗的少年時候仿佛一副淌光溢彩的繪卷，值患上影象以及珍惜。
做杯！去事。
問候！錦中80年。
