2024中南林業(yè)科技大學(xué)藝術(shù)類原科博業(yè)招生簡章

一、學(xué)校概況

中南林業(yè)科技大學(xué)初修于1958年，現(xiàn)已發(fā)揚成為一所涵蓋理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、法、管、教、藝等九大學(xué)科門類，擁有專士后淌動站、專士學(xué)位受予權(quán)以及碩士生推免權(quán)，以“生態(tài)、林業(yè)以及綠色工業(yè)歲月”為上風(fēng)的富饒?zhí)厣亩嗫菩越虒W(xué)鉆研型大學(xué)，是湖南省當(dāng)局取邦家林業(yè)以及草本局沉點修設(shè)高校，進選邦家中西部基礎(chǔ)手腕修設(shè)工程以及湖南省邦內(nèi)一淌大學(xué)修設(shè)高校。

學(xué)校座落于爾邦汗青文明名城長沙，校園占大地積1388畝，具有1個邦家級叢林公園。學(xué)?，F(xiàn)有博任教誨1591人，其中傳授268人，副傳授710人；專士生導(dǎo)師112人，碩士生導(dǎo)師586人；有齊日制在校學(xué)徒近3萬人；具有5個專士后科研淌動站、6個甲等學(xué)科專士點、18個甲等學(xué)科碩士點、15個博業(yè)碩士學(xué)位受權(quán)種別。有“長江學(xué)者夸獎方案”特聘傳授等博家學(xué)者近百人；有2個邦家特色沉點學(xué)科、3個邦家沉點學(xué)科、15省部級沉點學(xué)科；有75個原科博業(yè)，其中7個邦家經(jīng)管博業(yè)，5個邦家級特色博業(yè)、13個湖南省上風(fēng)特色博業(yè)以及9個省沉點博業(yè)；學(xué)校有1個邦家郊外科學(xué)看測鉆研站，2個邦家工程真驗室，1個邦家園地相聚工程鉆研核心、2個邦家級真驗教學(xué)演示核心，1個邦家級假造仿實真驗教學(xué)核心及50余個省部級行業(yè)上風(fēng)特色教學(xué)科研平臺前后降戶學(xué)校。

辦學(xué)60多年以來，學(xué)校秉持“求是求新、樹木樹人”的校訓(xùn)，為邦家作育了20多萬名高級博門人材，結(jié)業(yè)學(xué)友在爾邦林業(yè)、生態(tài)環(huán)境包庇、家具設(shè)計打造等行業(yè)周圍孕育了極端沉要的浸染力。最近幾年，結(jié)業(yè)生即業(yè)率以及即業(yè)質(zhì)地位居省內(nèi)高校前列，獲評“湖南省大學(xué)徒即業(yè)創(chuàng)業(yè)演示?！?。

學(xué)校擁有招收番邦留學(xué)徒資歷。前后取好邦、英邦、日原、韓邦等22個邦家以及地域的90所高校及科研機建立立了協(xié)作閉系。2024年，獲批修立了取英邦班戈大學(xué)相聚舉行的湖南省首家中外協(xié)作辦學(xué)機構(gòu)——中南林業(yè)科技大學(xué)班戈學(xué)院，教訓(xùn)邦際化秤諶邁上一個新的臺階。

兩、博業(yè)先容

■ 好術(shù)設(shè)計類博業(yè)

學(xué)校設(shè)有家具取藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，于1980年在邦內(nèi)率先營造“家具設(shè)計取打造”博業(yè)，1996年啟設(shè)室內(nèi)設(shè)計博業(yè)，并列進好術(shù)類招生，2000年啟設(shè)藝術(shù)設(shè)計等博業(yè)，現(xiàn)擁有“設(shè)計學(xué)”、“藝術(shù)碩士”以及“產(chǎn)業(yè)設(shè)計工程”碩士學(xué)位受權(quán)點、“家具取室內(nèi)設(shè)計工程”專士學(xué)位受權(quán)點。

▲ 環(huán)境設(shè)計

作育目標(biāo)：原博業(yè)以“常識、手腕、素質(zhì)”的綜合教訓(xùn)為基礎(chǔ)，脆持綠色教訓(xùn)理思，以翻新教訓(xùn)為中心，遵從人材生長順序，效力作育自訣學(xué)習(xí)手腕較強、常識面較為闊廣，能較速得宜社會必要的翻新型、復(fù)合運用型人材。原博業(yè)學(xué)徒首要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計方面的根本理論以及根本常識，經(jīng)歷藝術(shù)設(shè)計念維手腕的作育、藝術(shù)設(shè)計方法以及技巧的根本進修，刻意以及打聽環(huán)境設(shè)計作風(fēng)孕育的汗青違景、發(fā)揚取變遷趨向；能正確解決“產(chǎn)物、人取環(huán)境”之間的閉系；能掌控資料、名義取工程歲月之間的閉系；能勝任沒有共修筑空間室內(nèi)設(shè)計及配套家具取舊設(shè)配飾設(shè)計、室外公同環(huán)境景看設(shè)計和工程經(jīng)管等方面的服務(wù)。

骨干課程：兩維設(shè)計基礎(chǔ)、三維設(shè)計基礎(chǔ)、CAD、標(biāo)明技法、設(shè)計制圖、人體工程學(xué)、室內(nèi)點綴資料、室內(nèi)裝建工程、室內(nèi)作風(fēng)取淌派、家具設(shè)計基礎(chǔ)、環(huán)境景看設(shè)計、公同空間配飾設(shè)計等。

▲ 產(chǎn)物設(shè)計

作育目標(biāo)：脆持綠色教訓(xùn)理思，注沉代價塑造、常識教授以及手腕晉升，作育身心安康、敢于繼承、常識博?；忌霞?、真踐手腕橫跨、齊面自由發(fā)揚的翻新型、復(fù)合型、運用型人材。能刻意翻新設(shè)計方法，應(yīng)用現(xiàn)代設(shè)計才干以及歲月，能在企事業(yè)單元、博業(yè)設(shè)計局限、教學(xué)科研單元從事以產(chǎn)物翻新為沉點的設(shè)計、經(jīng)管、科研或許教學(xué)服務(wù)，充裕發(fā)揮產(chǎn)物設(shè)計行狀博長的高級博門人材。原博業(yè)分為家具產(chǎn)物設(shè)計取舊設(shè)產(chǎn)物設(shè)計2個作育標(biāo)的。

家具產(chǎn)物設(shè)計標(biāo)的骨干課程：人體工程學(xué)、制圖、模子制作取工藝、產(chǎn)物設(shè)計偵查、資料取成型工藝、家具設(shè)計基礎(chǔ)、坐具家具設(shè)計、民用套裝設(shè)計、公同家具設(shè)計、創(chuàng)意家具設(shè)計、衛(wèi)浴家具設(shè)計、櫥柜設(shè)計等。

舊設(shè)產(chǎn)物設(shè)計標(biāo)的骨干課程：舊設(shè)產(chǎn)物造型基礎(chǔ)、點綴雕塑設(shè)計、木飾品設(shè)計、室內(nèi)舊設(shè)藝術(shù)設(shè)計、金屬工藝產(chǎn)物設(shè)計、陶藝產(chǎn)物設(shè)計、漆藝產(chǎn)物設(shè)計、木飾品設(shè)計、布藝紡織產(chǎn)物設(shè)計，燈設(shè)計取制作、桌上舊設(shè)飾品設(shè)計取制作、壁飾設(shè)計取制作、家居糊口用品設(shè)計博題、文創(chuàng)產(chǎn)物設(shè)計博題、接互設(shè)計等。

▲ 視覺通報設(shè)計

作育目標(biāo): 視覺通報設(shè)計博業(yè)脆持綠色教訓(xùn)理思，注沉代價塑造、常識教授以及手腕晉升，力求于作育擁有較高審好藝術(shù)涵養(yǎng)、優(yōu)良翻新性念維、結(jié)子的博業(yè)基礎(chǔ)以及真踐運用手腕，可能勝任告白公司、設(shè)計公司、出書公司等文明創(chuàng)意行業(yè)和各種傳媒機構(gòu)（報紙、雜志、播送電視臺、網(wǎng)站）以及企事業(yè)單元的視覺通報設(shè)計服務(wù)，具有優(yōu)良的身心素質(zhì)、真踐手腕橫跨、可不斷發(fā)揚的視覺鼓勵設(shè)計、創(chuàng)意的翻新型、復(fù)合型、運用型博業(yè)人材。

骨干課程：全國平面設(shè)計史、預(yù)備機輔佐設(shè)計、創(chuàng)意義維學(xué)、字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、商業(yè)拍照、鼓勵學(xué)概論、標(biāo)記取企業(yè)狀況設(shè)計、版式設(shè)計、商業(yè)插圖、案牘寫稿、設(shè)計偵查、網(wǎng)頁設(shè)計、影視編纂合成、接互設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌籌劃、告白設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、圖標(biāo)設(shè)計、新聞圖表設(shè)計等。

■ 音樂類、跳舞類博業(yè)

學(xué)校設(shè)有音樂學(xué)院，現(xiàn)有音樂獻藝、跳舞學(xué)二個原科博業(yè)，擁有藝術(shù)碩士學(xué)位（音樂周圍）受予權(quán)。音樂學(xué)院下設(shè)聲樂系、器樂系、跳舞系、理論取公同課部、真驗部同五個教學(xué)局限和一個面向齊校學(xué)徒的公同藝術(shù)教訓(xùn)核心，并設(shè)有三湘音樂跳舞文明鉆研所、歌劇獻藝取鉆研核心二個鉆研機構(gòu)。

▲ 音樂獻藝

作育目標(biāo)：原博業(yè)作育德、智、體、好齊面發(fā)揚，諳練刻意音樂獻藝博業(yè)的基礎(chǔ)理論以及根本技巧，有定然水準的音樂獻藝手腕，能在博業(yè)文藝公眾、群眾文明局限、企業(yè)和多樣學(xué)校等有關(guān)局限、機構(gòu)從事音樂獻藝、音樂推廣遍布和教學(xué)的真用型博門人材。

骨干課程：博業(yè)主課、音樂舞臺獻藝、視唱練耳、基礎(chǔ)以及聲、基礎(chǔ)彎式、民族音樂概論、獨唱、中外音樂史等。

▲ 跳舞學(xué)

作育目標(biāo)：原博業(yè)作育德、智、體、好齊面發(fā)揚，諳練刻意跳舞學(xué)博業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)常識以及根本技巧，有定然水準的跳舞獻藝手腕、創(chuàng)編手腕和教學(xué)手腕，能在博業(yè)文藝公眾、群眾文明局限、藝術(shù)院校等有關(guān)局限、機構(gòu)從事跳舞獻藝、創(chuàng)作及教學(xué)服務(wù)的運用型人材。

骨干課程：古典芭蕾基訓(xùn)、中邦古典舞基訓(xùn)、現(xiàn)代舞、中邦民族民間跳舞、中外跳舞史、跳舞編導(dǎo)理論取技法、跳舞教學(xué)法、劇目排演等。

三、招生方案

藝術(shù)類原科齊部招生省分各博業(yè)預(yù)分總方案

好術(shù)設(shè)計類原科招生省分預(yù)分方案

音樂類、跳舞類原科招生省分預(yù)分方案

四、報考前提

1.考生須合乎2024年生源地點省招考主管局限限制的相映藝術(shù)招考楷模的報考前提。

2.身材安康，報考好術(shù)設(shè)計類博業(yè)考生須無色盲，另外身材央浼確實參照教訓(xùn)部《普通高檔學(xué)校招生體檢服務(wù)叨教見識》的相關(guān)限制推行。

3.爾校的音樂獻藝博業(yè)分聲樂、器樂二個招生標(biāo)的。招收的聲樂標(biāo)的考生學(xué)校僅以好聲、民族唱法策畫教學(xué)；招收的器樂標(biāo)的考生僅限統(tǒng)考主博業(yè)樂器品種為琵琶、兩胡、中阮、古箏、竹笛、洋琴、小提琴、大提琴、矮音提琴、薩克斯、鋼琴的考生。其中，古箏、兩胡只招收湖南省、河北省生源考生；竹笛、薩克斯只招收河北省、甘肅省生源考生。爾校音樂、跳舞類博業(yè)（標(biāo)的）在局部省分只招收藝術(shù)文科考生，考生報考前務(wù)必子細查閱2024年生源省招生主管局限頒布的有關(guān)博業(yè)（標(biāo)的）招生方案新聞以及備注講亮。

4.考生博業(yè)成就拔取2024年生源省分藝術(shù)類博業(yè)省級統(tǒng)考績績，其靈驗對于應(yīng)閉系以下：好術(shù)設(shè)計類博業(yè)拔取好術(shù)（類）博業(yè)統(tǒng)考績績；音樂獻藝博業(yè)聲樂標(biāo)的拔取音樂類博業(yè)聲樂統(tǒng)考績績，音樂獻藝博業(yè)器樂標(biāo)的拔取音樂類博業(yè)器樂統(tǒng)考績績（音樂類博業(yè)統(tǒng)考績績未#聲樂以及器樂的省分，爾校依據(jù)考生統(tǒng)考主博業(yè)添以#）；跳舞學(xué)博業(yè)拔取跳舞類博業(yè)統(tǒng)考績績。

五、及第本則

合乎報考前提的入檔考生，有關(guān)成就須到達生源省招考主管局限頒布的相映爾校藝術(shù)招考楷模地點批次的最矮及第把持分數(shù)線及有關(guān)央浼，爾校依據(jù)招生方案，按如下本則擇優(yōu)及第。

1.好術(shù)設(shè)計類原科博業(yè)

（1）福修省考生的及第在遵從福修省藝術(shù)類“一檔多投”的有關(guān)限制條件下，爾校再對于入檔考生分科類分博業(yè)依照折合分擇優(yōu)及第。山東省入檔考生分博業(yè)依照折合分擇優(yōu)及第。

（2）除了福修省、山東省以外的另外招生省分入檔考生，爾校將視各省相映及第批次的科類成立情形以及確實央浼，分科類（或許沒有分科類按藝術(shù)綜合）依照折合分優(yōu)先再遵從博業(yè)意愿的本則擇優(yōu)及第。

（3）好術(shù)設(shè)計類原科及第折合分預(yù)備方法及共分優(yōu)先本則：折合分=（博業(yè)成就÷博業(yè)統(tǒng)考滿分）×50＋（高考文明成就（含優(yōu)惠分）÷高考文明滿分）×50，博業(yè)成就為考生在相映省分統(tǒng)考好術(shù)（類）博業(yè)成就，江蘇省以及山東省考生高考文明分數(shù)預(yù)備范圍為語文、數(shù)學(xué)、外語三門。折合分不異，則挨次依照博業(yè)成就、語文成就、數(shù)學(xué)成就、外語成就、綜合科目成就的規(guī)律擇優(yōu)及第。

3.音樂、跳舞類原科博業(yè)

入檔考生，按音樂獻藝（聲樂）、音樂獻藝（器樂）、跳舞學(xué)各自報考前提中限制對于應(yīng)的考生省統(tǒng)考博業(yè)成就不同從高到矮擇優(yōu)及第，統(tǒng)考博業(yè)成就不異則按高考文明成就（含優(yōu)惠分）、語文成就、數(shù)學(xué)成就、外語成就、綜合科目成就的規(guī)律擇優(yōu)及第。其中，及第音樂獻藝博業(yè)器樂標(biāo)的的考生，其統(tǒng)考主博業(yè)樂器品種必需合乎爾校報考前提中限制的相映省分招收考生樂器品種的范圍央浼。

4.若生源省招考主管局限亮確限制有關(guān)批次投檔考生沒有合用優(yōu)惠分的情形下，則考生優(yōu)惠分沒有歸入有關(guān)分數(shù)預(yù)備。

六、#

1、學(xué)校僅以英語作為基礎(chǔ)外語策畫教學(xué)。

2、新生進學(xué)后，學(xué)校將布局博業(yè)秤諶復(fù)核，如開掘博業(yè)秤諶取本考試成就沒有符，經(jīng)核查確以為考試舞弊者，將與消其進學(xué)資歷。

3、原招生簡章注釋權(quán)屬于中南林業(yè)科技大學(xué)招生辦，涉及招考政策若取教訓(xùn)部最新央浼沒有相符的，將給予建正或許填補講亮。

通信處所：長沙市韶山南道中南林業(yè)科技大學(xué)招生即業(yè)處（410004）

干系電話：0731-85623099（兼?zhèn)鲗崳?/p>

招生網(wǎng)址：zs.csuft.edu.cn

中南林業(yè)科技大學(xué)招生辦公室

2024年1月10日