電大啟擱教訓(xùn)報(bào)考對(duì)于象普遍，有學(xué)力需求的人們都可報(bào)考，屬于成人教訓(xùn)學(xué)力，以及齊日制是有區(qū)其余。

電大啟擱教訓(xùn)是相對(duì)于于封鎖教訓(xùn)而言的一種教訓(xùn)名義，根本特征為：以學(xué)徒以及學(xué)習(xí)為核心，與消以及沖破對(duì)于學(xué)習(xí)者的規(guī)定以及鎩羽。比方啟擱教訓(xùn)對(duì)于進(jìn)學(xué)者的春秋、行狀、地域、學(xué)習(xí)資格等方面不太多的規(guī)定，平常有志向?qū)W習(xí)者，徹底定然文明基礎(chǔ)的，沒有需加入進(jìn)學(xué)考試，都可以申請(qǐng)進(jìn)學(xué)。

齊日制是一種齊天候教學(xué)的體制，是“齊日制教訓(xùn)”的簡(jiǎn)稱。意義是經(jīng)歷邦家同一布局的每一年6月的同一高檔院校進(jìn)學(xué)考試，各高校經(jīng)歷省甲等招辦及第入進(jìn)各高校即讀而取得的學(xué)力。齊日制一般指學(xué)習(xí)年光上的一種分類，望文生義是依照邦家法定服務(wù)、學(xué)習(xí)年光入行齊天候?qū)W習(xí)的一種式樣。齊日在校學(xué)習(xí)的學(xué)校，稱為齊日制學(xué)校，學(xué)徒齊天在校上課，以教學(xué)為主。學(xué)習(xí)式樣以及電大是沒有同樣的，因而電大啟擱教訓(xùn)其實(shí)不是齊日制。