也許，但必要問題中描寫的學徒先干如下方面的籌備。

1.問題中描寫的學徒最初要念考本人念書的目標以及意思，要念考本身的綜合學習手腕；磋商本人在復讀進程中是否齊身心的投身；念量本人能否可能承當復讀期間的各種壓力以及苦；評價本人經歷一年年光的復讀以及結尾加入高考可能考與的成就和考與院校的條理如何。

2.問題中描寫的學徒念考熟悉以上這些問題以后，倘使挨算e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333433623131退學入行復讀，即先要干系一家高中復讀學校，征詢復讀用度，能否交收不高考績績以及高校退學的復讀生。

3.干系美復讀高中學校以后，問題中描寫的學徒干系現階段即讀的民辦大博學校教務處，懲辦退學手續(xù)，清退有關用度；最為沉要的一點是，在懲辦退學手續(xù)之際要將挨算復讀的設法給即讀學校教務處講亮熟悉，這樣教務處的服務職員才也許在懲辦退學手續(xù)的共時，在高校學信網上刊出退學學徒原人的學籍，這樣才也許入行高考報名。

4.倘使學徒不干系到高中復讀學校，也能夠居家溫習備考，但這個進程比擬貧寒。學徒在高考報名之際也許到戶籍地點地教訓局招生辦直交以社會真踐生的身份加入高考報名。

總之，問題中描寫的大博院校的學徒也許退學加入高考，但2024年高考報名曾經罷了，學徒曾經錯過了高考報名服務，只可夠比及2024年11月份入行2024年度的普通高考報名，學徒唯有按2820年11月份從大博院校退學，刊出大博院校的學籍，才也許加入2024年高考報名服務。