1．學(xué)校脆持偏袒、公正、公然的本則，依照普通類、體育類以及藝術(shù)類博業(yè)分類分批次及第。高考綜合改觀省分及第時(shí)依照本地招生主管局限政策推行。
2．根據(jù)各?。ㄖ陛犑?、自制區(qū)）考生報(bào)考情形，取省級(jí)招辦談判細(xì)目調(diào)閱考生檔案比例。真行平行意愿投檔的批次，調(diào)檔比例本則上把持在105%之內(nèi)。
3．依照規(guī)律意愿投檔的批次,在第一意愿考生生源沒(méi)有腳的情形下，爾?？山皇辗堑谝灰庠缚忌舴堑谝灰庠缚忌慈詻](méi)有腳，將收集意愿；依照平行意愿投檔的批次，未解散的方案也將收集意愿。收集后仍未解散的方案經(jīng)省級(jí)招委照準(zhǔn)后整合至生源足量的#省分。
4．合乎高考看護(hù)添分政策的考生按添分后的總成就參預(yù)博業(yè)及第排序。爾校在江蘇省招生，推行江蘇省高檔學(xué)校招生委員會(huì)限制的看護(hù)及第政策；在#省（直轄市、自制區(qū)）招生，本則上招認(rèn)各省級(jí)招辦根據(jù)教訓(xùn)部有關(guān)政策予以考生的齊邦性高考添分項(xiàng)目及分值。按教訓(xùn)部有關(guān)限制，一齊高考添分項(xiàng)目及分值沒(méi)有合#沒(méi)有策畫分省招生方案的高秤諶疏通隊(duì)等招生項(xiàng)目。
5．高考綜合改觀省分學(xué)徒綜合素質(zhì)檔案資料的使用觀點(diǎn)：在非常楷模招生中，作為報(bào)名資歷稽核的參考；在普通高考及第中，當(dāng)考生按共分排序端正比擬后分?jǐn)?shù)仍不異時(shí)，作為策畫博業(yè)的參考。
6．普通類博業(yè)及第方法：
⑴對(duì)于入檔考生依照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的本則依據(jù)及第排序成就從高分到矮分規(guī)律入行博業(yè)及第，各博業(yè)意愿之間沒(méi)有設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。
⑵若生源地省級(jí)招生主管局限對(duì)于于及第端正另有限制，按其限制推行。其中，在內(nèi)蒙古自制區(qū)真行“招生方案1:1范圍內(nèi)按博業(yè)意愿列隊(duì)及第”的及第端正。
⑶入檔考生的及第排序成就使用生源地省級(jí)招辦提供的投檔成就（含小數(shù)局部）。
⑷入檔考生共分排序端正。考生的及第排序成就不異時(shí)，上海、浙江、北京、天津、山東、海南考生挨次按數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)成就從高到矮排序，若仍不異，則再挨次按選考科目中第一高分科目、第兩高分科目、第三高分科目的成就從高到矮排序；河北、遼寧、江蘇、福修、湖北、湖南、廣東、沉慶考生挨次案語(yǔ)文數(shù)學(xué)二科之以及、語(yǔ)文數(shù)學(xué)二科中的單科最高成就、外語(yǔ)單科成就、首選科目單科成就、再選科目單科最高成就、再選科目單科次高成就從高到矮排序；#?。ㄖ陛犑?、自制區(qū)）文史類考生挨次案語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科目成就從高到矮排序，理工類考生挨次按數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、綜合科目成就從高到矮排序。
⑸中外協(xié)作辦學(xué)項(xiàng)目本則上只及第填報(bào)有此類意愿的考生。
7．體育教訓(xùn)博業(yè)，對(duì)于入檔考生按生源地省級(jí)招辦提供的投檔成就（含小數(shù)局部）從高到矮擇優(yōu)及第。
8．所報(bào)博業(yè)意愿皆沒(méi)法知足的考生，若盲從博業(yè)調(diào)劑且合乎招生方案還沒(méi)有解散的博業(yè)的有關(guān)及第央浼，則入行博業(yè)調(diào)劑。博業(yè)調(diào)劑及第沒(méi)有跨招生楷模、批次、科類、博業(yè)組入行。所報(bào)博業(yè)意愿皆沒(méi)法知足且沒(méi)有盲從博業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔解決。
9．輸送及第優(yōu)異疏通員、番邦談話文學(xué)類博業(yè)輸送生、高校博項(xiàng)方案、高秤諶疏通隊(duì)、好術(shù)取設(shè)計(jì)類、音樂(lè)類、播音取主辦藝術(shù)、疏通進(jìn)修、技擊取民族古代體育博業(yè)等及第觀點(diǎn)依據(jù)教訓(xùn)部、生源?。ㄖ陛犑?、自制區(qū)）招生主管局限限制以及爾校原年度相映招生簡(jiǎn)章推行。
10．邦家博項(xiàng)方案考生、園地博項(xiàng)方案考生、面向江蘇省局部地域的村落定單定向醫(yī)學(xué)徒免費(fèi)作育方案考生、南疆單列方案考生、要隘新疆高中班結(jié)業(yè)生、要隘西藏班結(jié)業(yè)生、對(duì)于口援疆方案考生、小量民族預(yù)科班、小量民族預(yù)科班畢業(yè)后轉(zhuǎn)進(jìn)原科考生，依照教訓(xùn)部、生源地點(diǎn)省（直轄市、自制區(qū)）以及學(xué)校相關(guān)招生服務(wù)限制入行及第。
