跟著成人教訓的發(fā)揚，愈來愈多的人經歷成人教訓來晉升本人的學力，電大即是成人教訓的一種，那末電大是齊日制的嗎?小編來為大伙答復這個問題。
電大屬于齊日制嗎
齊日制普通博科及以上學力沒有囊括電大原科所謂“齊日制邦民教訓"就齊邦統招，又喊齊日制普通高校，普通高校齊日制，即是按固定年光在學校上課，非齊日制即是業(yè)余制，按本人的博業(yè)裁奪課程策畫。除了齊邦統招外，#的學力皆吵嘴齊日制，也即是常講的是社會在任學力，在非齊日制學力又被稱為“五大學力”，就成人、自考、電大、函受、夜大，這五大學力又被稱為“成人類教訓學力”。
電大的特性是甚么
1.擁有遙程教訓特征。以教訓歲月以及媒體才干為課程載體，使教取學的進程也許異域異步或許異域共步入行，學徒首要是擴散在各地自訣學習。
2.拔取多種媒體教學。學徒以文字課本為主入行自訣學習，共時較多地坑騙音像課本、C#課件以及預備機網絡等學習媒體。
3.同享優(yōu)異教訓資源。匯集齊邦高校以及科研院所優(yōu)異教誨以及博家，由他們累贅課程中說教誨以及課本主編，為齊邦各地的學徒提供了高質地的課程及其課本。
4.啟擱的學習模式。學徒根據本人的情形選擇課程。媒體課本、年光所在、學習方法、學習入度等，式樣方法變通各類。
其教學新聞經歷邦家提供的衛(wèi)星電視系統掩蓋齊邦，并已啟初坑騙預備機網絡面向齊邦真施網上教學。共時，由各級電大構成的普及齊邦的現代遙程啟擱教訓教學系統，也許在沒有共層面上單干.合作，為各地的修業(yè)者提供需要的學習資源以及學習支撐工作。是以，電大的辦學邊際是任何一所普通高校皆達沒有到的，這也使患上播送電視大學可能把高檔教訓延伸到下層以及遙遠降后地域，為這些園地即地作育了多量留患上宿、用患上上的多樣博門人材。
