周記的格局1
第一行寫上幾月幾日、禮拜幾、天色；第兩行中央寫上周記的標(biāo)題；第三行的右側(cè)寫上孩童的名字；第四行啟初是周記的內(nèi)容。周記年代日天色
1.原周記事-
2.自評-優(yōu)，缺）
3.處理法子-
4.下周方案-
固定的周記格局:
啟頭寫日期(年、月、周次)、天色情形,然后是所記內(nèi)容,周記大局部皆加添了題目
周記：用文字記錄一周（一個(gè)禮拜）來本人的念想、學(xué)習(xí)、糊口情形入行的每一周一次文字記載。它有別于“淌水賬”，在于淌水賬是由啥即記載啥，沒有必要作建飾以及意識的升華，并且沒有限幾何，一周以內(nèi)也許記載您每一一天的任何#。
而周記：每一周一次，而且對于本人的糊口學(xué)習(xí)念想意識有定然的升華。
以及日志差沒有多，比日志欠，也許記敘多件事物
周記的格局2
周記：用文字記錄一周（一個(gè)禮拜）來本人的念想、學(xué)習(xí)、糊口情形入行的每一周一次文字記載。
它有別于“淌水賬”日志，在于淌水賬是有啥即記載啥，沒有必要作建飾以及意識的升華，并且沒有限幾何，一周以內(nèi)也許記載您每一一天的任何#。而周記：每一周一次，而且對于本人的糊口學(xué)習(xí)念想意識有定然的升華。
周記是對于個(gè)別以及某個(gè)公眾一周的所睹、所聽、所念、所感、所惑、所獲的記載。周記聽命：從學(xué)徒角度來講，周記用往返顧一周的患上失，提出體認(rèn)教育，讓班主任對于班上情形有一個(gè)更為概括以及齊面的打聽，提高服務(wù)的針對于性以及確切性。
從教員的角度來講，周記用來打聽學(xué)徒的念想動靜，學(xué)習(xí)情形，答疑解惑，并經(jīng)歷周記的名義而置少許跟教訓(xùn)大旨相關(guān)的大旨作文，提高學(xué)徒的意識，進(jìn)而在齊班范圍內(nèi)變成正確、踴躍、安康的議論環(huán)境，并為大旨班會籌備資料，提高共學(xué)們參預(yù)的踴躍性。
周記的格局3
1993年代日天色:心情
正文內(nèi)容: （單一的周記格局）
兩年級周記
水仙花啟了
速過春節(jié)了，爸爸購歸來了一盆水仙花，爾天天給它澆水，有望他早點(diǎn)啟花。今日凌晨，爾抵達(dá)陽臺上的時(shí)光開掘水仙花啟了，爾高聲地叫路：“媽媽速來觀呀，水仙花啟了！”陽臺上的小花盆里，有一束束的水仙花牢牢地抱在一同，它的葉仔細(xì)細(xì)的長長的，蔥綠蔥綠的，它的根白白的大大的，即像一頭大蒜，啟出來的花可香了，花朵上有六個(gè)花瓣，它的顏料白白的，花蕊是黃色的，花蕊里還有三個(gè)花梗，也是黃色的，實(shí)是漂明極了！
三年級周記
爾助爸爸洗襪子
禮拜天，爾在家里籌備干家務(wù)。媽媽講，那即洗爸爸的襪子吧。
爾交了一盆水，水做潔的像一面大鏡子。爾把爸爸的襪子拿過來一觀，美臟呀，又黃有臭。爾連忙把它拋入水里，把它浸潤了。爾先拿起一只襪子，把它的正面、后面皆涂上胖皂，爾用力的搓，咔吱咔吱，襪子上浮現(xiàn)了好多白色的泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡像好多好麗的水晶球，輕柔的、軟軟的，美玩極了。有頃，一對襪子洗美了。
然后，爾再用凈水把它們漂洗做潔。啊，襪子又凈白又做潔，還透著一股胖皂的芳香。結(jié)尾，把它們晾在衣架上，它們頂風(fēng)飄舞，美像在講：“小好友，道謝你?！?/p>
晚上，爸爸顯示了，夸爾是個(gè)愛做事的美孩童，爾聞了心里樂啟了花。
四年級周記
爾學(xué)會了洗碗
吃完晚餐，爾毛遂自薦想助外婆干些家務(wù)事，可是，家里的衣服、被子皆做做潔潔，干些甚么呢？外婆發(fā)起講：“要沒有你把剛剛吃過的碗洗了吧”。爾直率地同意了。
這可是爾第一次洗碗哦。爾先擰啟水龍頭，登時(shí)“嘩啦啦”的水淌沖了下來，像一條瀑布，然后，爾把臟碗沖了個(gè)遍，爾再把洗凈精倒在抹布上，交著，爾用抹布子細(xì)地拭洗每個(gè)碗，爾當(dāng)心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的碗，爾不免有些吃緊，觀著外婆的神志，似乎她比爾更吃緊，恐怕爾把碗挨碎了。爾把水龍頭又?jǐn)Q啟，把碗又沖了個(gè)遍，咦，實(shí)神奇，油漬果然沒有睹了。洗休矣碗，該洗筷子了，爾把洗凈精倒在筷子上，用力的搓，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，是沒有是爾洗凈精倒少了，筷子上的泡沫沖了一下即做潔了。即這樣，爾把碗以及筷子皆洗美了。瞧，凈白如玉的碗閃閃發(fā)光，筷子油明明的。爾夸耀地對于外婆講：“本來做事這么單一”！
外婆讓爾觀觀本人的衣服，爾矮頭一觀：呀，衣服齊濕了，爾以及外婆皆笑了。
五年級周記
爾的竭誠故事
“人命沒有能夠從謠言中啟出斑斕的鮮花——海涅。”每一個(gè)人皆要說竭誠，倘使沒干到說竭誠，那他人想一想肯定你皆沒觀點(diǎn)。
甚么是竭誠呢？即是諾言是長期累積的肯定以及竭誠度。諾言是難患上易失的。費(fèi)十年工夫累積的諾言，去去因?yàn)橐粫r(shí)一事的言行而失掉。言忠信而行正路者，必為六合人所甘拜下風(fēng)。要有諾言，信人也要信己。各人有信能使本人以及別人的并立自負(fù)患上以真現(xiàn)。干到言出必行，你的話才有諾言。
有一次，王詠琪恭請爾以及#共學(xué)禮拜六上晝十一點(diǎn)往她家“擱松擱松，”爾絕不躊躇的同意了，歸正期末考試休矣，爸爸媽媽信任會同意的，居然，他們即共意了。禮拜五即這樣緩?fù)掏痰貜那傲?，禮拜六當(dāng)場要來了，爾得意地睡沒有著覺。禮拜六早上十點(diǎn)鐘，爾即得意地動身了。抵達(dá)風(fēng)臨洲，曾經(jīng)是十點(diǎn)三盡頭了。爾即興沖沖地上了樓。抵達(dá)她的家里，并無熱老不凡，而是水平如鏡。當(dāng)場，即到十一點(diǎn)四盡頭了，才有幾個(gè)共學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地追了過來。
爾還熟悉的記取，上個(gè)學(xué)期，李校長邦旗下的說話即是閉于竭誠的。“爾們校訓(xùn)里有一條校規(guī)即是——竭誠。比方講，一個(gè)共學(xué)約另外一個(gè)共學(xué)出往，那是你由于一件小事因而沒往，這即是沒說諾言了……”
要干個(gè)說竭誠的人。
六年級周記
爾學(xué)會了滑冰
朔方的冬天，花兒沒有啟，樹木光溜溜的，街上行人希少。但在公園的一角，湖面的水結(jié)冰了，變成一個(gè)強(qiáng)盛的天然冰場，歡聲笑語此起彼伏。噢，本來人們在這邊溜冰呢！
走入溜冰場，爾觀睹各種各樣的人在溜冰，有的身輕如燕，有的如魚穿越，有的翩翩起舞，爾心里癢癢的，心急火燎地拉著爸爸往租了一對溜冰鞋。當(dāng)爾穿上冰鞋，站在冰面上時(shí)，爾裁奪晃幾個(gè)帥氣的造型。可爾剛剛抬起足即感覺沒有對于勁，冰面美滑啊，爾的身子擺布擺動，二手亂舞，爾覺得本人像一架失控的飛機(jī)。果沒有其然，爾摔了個(gè)仰面晨天?！鞍职郑倮瓲柶饋怼！睜栍峙掠中叩叵虬职智缶??！坝檬謸沃蟮?，本人緩緩起來。倘使一摔交即膽怯，還要他人助忙，那你悠久也學(xué)沒有會溜冰?！卑职值目跉夂翢o酌量的余步。爾只美試探著爬起來。
“何如樣，還敢滑嗎？”爸爸含笑著問爾?！白匀灰l怕誰！”爾絕不示弱?！傲锉怯屑寄艿?，你試著身材上前歪斜，沉心向下，雙足顯現(xiàn)外八字形，二手像老鷹黨羽同樣弛啟?！卑职忠槐谥v，一壁演示。爾當(dāng)心翼翼地按爸爸講的往干，身子沒有再趔趔趄趄，爾果然上前滑行了幾步。爾勝利了！爾興奮地尖喊。爾一得意，膽量也大了，一步一事勢趕爸爸往了。有時(shí)顛仆了，爾便爽直率速地爬起來，再顛仆，再爬起來，爾像一只速樂的小燕子在冰場里旋舞。爾終歸學(xué)會了滑冰。
此次學(xué)滑冰，使?fàn)柫涟滓粋€(gè)路理：顛仆了沒有要緊，唯有信心還在，即定然會取得勝利。
