在報考學校的時光，共學們也要打聽學校的招生方案。高中學校的招生方案是考生填報意愿時的一個沉要依據，招生方案囊括學校招生對于象、學制、招新人數(shù)、招生范圍等內容。是中考生和家長們打聽學校招生情形的沉要材料。有些學校的招生名額是有限的，因而大伙在報考學校的時光要不苛子細的賞玩學校的招生方案。每一個學校的招新人數(shù)，名額有限，招滿就止。那末，小編為共學們先容下成皆市金牛中學的招生方案。
成皆市金牛中學招生方案
| 招生面向 | 方案人數(shù) |
| 面向“5+2”區(qū)域 | 統(tǒng)招376人（其中含方針到校生188人）；調招24人。 |
| 項目班 | 體育特長班50人 |
成皆市金牛中學報名籌備的資料
| 楷模 | 報名所在 | 報名時應接驗的資料 |
| 在成皆市各始中學校即讀的一齊應屆始中結業(yè)生(含戶籍沒有在成皆市校報名并加入考試 的應屆始中結業(yè)生) | 均在學籍地點始中學校報名并加入考試 | 戶口簿 |
| 戶籍在成皆市、學籍沒有在成皆市的應屆始中結業(yè)生 | 戶籍地點區(qū)(市)縣招考機構 | 1.住戶身份證、戶口簿 2.學籍有關資料 3.生物、地輿會考本初成就及等級(A,B、C、D),綜合素質評估有關資料,由始中學籍學校及地點的區(qū)(市)縣教訓行政主管局限簽章。 4、《中考體育素質綜合評估考核成就解說》,由始中學籍學校及地點的區(qū)(市)縣教訓行政主管局限簽章。 |
| 戶籍在成皆市的去屆生 | 戶籍地點區(qū)(市)縣招考機構 | 1.住戶身份證、戶口簿 2.九年義務教訓解散文憑 3.生物、地輿會考本初成就及等級(A、B、C、D),綜合素質評估有關資料,由始中學籍學校及地點的區(qū)(市)縣教訓行政主管局限簽章 4.《中考體育素質綜合評估考核成就解說》,由始中學籍學校及地點的區(qū)(市)縣教訓行政主管局限簽章。 |
成皆市金牛中學辦學前提
學校邊際大，經管效率高，師資力氣雄厚，校園組織合理，環(huán)境幽美，文明氣氛濃密，以校風美而盛譽蓉城。2002年學?？邕M了“成皆市市級演示性普通高中”行列。學校教訓教學質地優(yōu)秀，2003年以來，在齊市39所市沉中始終名列前三位。學校取得了“成皆市校風演示校”、“成皆市體育古代學校”、“成皆市優(yōu)異家長學校”、“辦學先入單元”、“優(yōu)異下層黨布局”、“金牛區(qū)優(yōu)異文化單元”等榮譽稱謂。
“自訣、祥和、發(fā)揚”是學校的理思以及校園文明的詮釋。“作育學徒德才兼?zhèn)?、素質齊面、本色光鮮、敢于翻新”是爾們的辦學目標，學校治校嚴謹，困苦入與，脆持以學徒發(fā)揚為原、強基礎、揚本色，注沉學徒學歷的作育，穩(wěn)步提高教學質地。
2024年，以及通錦中學、成皆七中萬達學校組裝成皆七中萬達教訓集團，交授先入學校的引頸，此刻發(fā)揚處于第一階段，集團中各個學校各自愿鋪，彼此助幫，學校名字為是七中萬達教訓集團金牛中學。
在報考一所學校的時光，大伙要有方案性的選擇報考學校，要先往打聽學校粗略招收幾何學徒，這樣大伙在報考學校時光的才能更美地往選擇學校。招生方案囊括學校的招新人數(shù)等有關內容，在報考學校的時光共學們也要往入網打聽打聽學校的招生方案。
