IB就是邦際證書布局IBO（International Baccalaureate Organisation)為齊球學徒啟設的高中課程，共時也是大學預科課程，學制二年，受課談話為英語，首要目的是讓學徒交授邦際教訓，為未來活著界知名大學深造挨下基礎。 邦際證書布局IBO（International Baccalaureate Organisation)正式設置于1967年，總部設在瑞士日內瓦，課程取考試核心在英邦卡地夫，始衷是工作于邦際學校，省事淌動于邦際間的家庭子女進學。方今有55個邦家以及500多所學校共步傳授IB課程，學徒在IB齊整中建讀不異的課本，學徒結業(yè)時加入齊球同一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直交統(tǒng)籌布置，齊全國的IB學徒學術秤諶是以患上以同一，結業(yè)證書亦被公以為齊球最高秤諶，知名學府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均予以結業(yè)生諸多進學優(yōu)惠。 因為IBO先入的教學主旨以及教學念想，吸引了全國列國一多量力求于邦際化教訓的博家、學者，構成了IBO重大的教研機構——IB課程成立及考試委員會。除了了注沉基礎常識的教學，IB教研機構特別注沉學徒素質以及手腕的作育，和學徒興趣的發(fā)揚，其教學綱要五年改動一次，常識更新極為迅快。 華東師范大學傳授，知名教訓理論家鐘開泉老先生在《課程設計基礎》一書中對于邦際證書的課程齊整予以了高度評估，文章中這樣寫路：“邦際中學證書課程（International Baccalaureate Curriculum，簡稱IB課程）以它帶頭的教訓念想以及專有的課程構造，正日漸惹起眾人的奪目。它的念想以及真踐也啟初超越‘邦際學校’的范圍，步進全國各地少許富饒翻新認識以及兼容并蓄精力的普通高級中學?！辩娎舷壬①滻B課程是一品種似“水仙花”的構造模子，充裕應聲了IB課程構造的祥和好，“這一課程設計為克制普通清淡教訓中科目林立、將常識割裂的支離碎裂的弊病，干出了沉大測試，是現(xiàn)有的#中學課程齊整所沒有及的?！?一齊IB證書項目學徒必需在限制的六個學科組中每一組選一門課程入行學習，其中至少三門是高檔級。每一門分數(shù)的最高分數(shù)為7分，添上拓鋪論文取常識論文的3分夸獎分數(shù)，滿分為45分。 第一組：談話A1取全國文學 第兩組：談話B（母語以外的現(xiàn)代語） 第三組：個別取社會學（汗青、地輿、經濟學、形而上學、情感學等） 第四組：真驗科學（物理、化學、生物、設計、環(huán)境系統(tǒng)等） 第五組：數(shù)學（數(shù)學高檔級、高檔數(shù)學程序等級、數(shù)學鉆研、數(shù)學法） 第六組：藝術取必修（好術設計、音樂、戲劇藝術等，或許第三種現(xiàn)代語，或許從第三組、第四組中再選一科，或許高檔數(shù)學程序等級） 想獲與IB證書的學徒還必需學習TOK（常識理論）以及EE（拓鋪論文），并有及格的CAS營謀（創(chuàng)建、行徑取工作）。這三門中心課程是IBO證書項目課程成立專有性的齊集體現(xiàn)。常識理論課（簡稱TOK）是一門選修的跨學科課程，目的是作育學徒的訊斷取綜合回納手腕，飽勵學徒對于基礎常識入行質問，防止主看臆斷以及念想認識上的偏偏睹，堅固學徒以理性基礎入行理會以及表明的手腕?！巴劁佌撐摹毖脘紝W徒聯(lián)結所學課程中的某一常識點入行并立的調研，要能寫出4000字的文章。這項央浼為學徒提供了按本人興趣寫稿論文的時機，并使學徒清楚并立鉆研的方法，錘煉寫稿技能。CAS代表創(chuàng)建、行徑取工作，飽勵學徒入行翻新，提高藝術建養(yǎng)，入行脆持沒有懈的錘煉，閉心別人，發(fā)揮取他人協(xié)作的精力。當學徒超越了自爾以及教材上的常識后，他們即能取得齊面的發(fā)揚，成為擁有完整選民認識的人。 全國列國（地域）對于IB證書的供認 澳洲齊邦各州一齊大學以及博業(yè)學院皆供認IB為一個良好的進學資歷。因為真質上IB的學術秤諶比原土中學課程為高，各院校皆特殊歡送IB學徒申請進學，有些院校以致在學徒還沒有結業(yè)前便予以優(yōu)先及第。也有些院校則減免IB學徒在大學一年級里所需建讀的局部科目。IB課程在各大博院校皆授到極為高度的評估。 好邦及添拿大數(shù)以千計的大學皆視IB證書為良好的進學資格。知名學府如佛、耶魯及普林斯頓等甲等長春藤系列的大學以致允許成就優(yōu)秀的IB學徒（三科主建科目均到達6或許7分者）直交入校建讀大學兩年級課程，無需建讀大一課程。此外，大局部大學皆給個人科目成就良好的學徒給予學分減免，進而縮小了學徒大學建業(yè)年光以及用度。倘使三門主建科目時數(shù)理化的話，也許抵學分。 英邦的情形取好添地域差沒有多，一齊大學皆交授IB證書。牛津、劍橋等全國一淌大學也皆很歡送IB學徒申請進學，一般分數(shù)線在36分擺布。倫敦大學附設醫(yī)學院的最矮孫與分僅需32分，高達百分之四十的IB 考生擱榜成就到達32分以上。故考生若沒法到達澳洲醫(yī)學院所央浼的36分時，可轉而申請分數(shù)較矮的英邦各名校，成為醫(yī)學院的學徒。 中邦大學中除了了南京一所大學交授IB成就外，別的都沒有交授。 香港每一所大學均予以IB結業(yè)生相配于香港中七學徒的酬金，以為IB的秤諶以及香港預感相配，學徒也許直交以IB證書申請進學。 IB是一個極具秤諶的全國通用預科證書，拿著IB Diploma 的學徒不管活著界任何園地升學入建，皆是一帆風順的。 而且在建完IB后可直交跳過談話課程直交讀大學。
